lunes, 31 de agosto de 2020

Septiembre 2020

 ¡Hola a todos! 

Mañana arrancamos con los exámenes de evaluación extraordinaria. Os dejo aquí el calendario con las clases asignadas. 

Aquello que tengáis pendiente Economía, poneos en contacto con la profesora.

Recordad que hay que llevar mascarilla en el centro. 

¡¡Mucho ánimo!!

 

calendario 2020 




miércoles, 1 de julio de 2020

miércoles, 24 de junio de 2020

Instrucciones Evau (convocatoria ordinaria)

¿Cómo vais?

Os dejo enlace a las instrucciones que nos han enviado desde la UAH para los exámenes.

¡¡¡Mucho ánimo a todos!!!

Instrucciones Evau 2020

miércoles, 17 de junio de 2020

Ejercicios de semántica

Buenas tardes chicos. Tras la clase de hoy, os subo unos sencillos ejercicios para trabajar los contenidos vistos. Recordad que en entradas del 30 de marzo y otra posterior, tenéis teoría y ejercicios propuestos en EvAU. El viernes a las 12:30 los revisamos y repasamos las oraciones yuxtapuestas. ÁNIMO

Ejercicios de semántica

martes, 16 de junio de 2020

Información FP grado superior

Buenas tardes,
Se ha publicado la convocatoria de matriculación de los grados de FP.
Os dejo la normativa Aquí
El plazo es del 1 al 11 de Septiembre. Para esa fecha tenéis que tener solicitado el título de Bachillerato. Hacedlo antes del 30 de junio los que hayáis titulado ya y adelantáis gestiones para septiembre.
Saludos!!!

MATRÍCULA EVAU Y SOLICITUD DEL TÍTULO DE BACHILLER

Hola!

Os adjunto las instrucciones para la Evau y la solicitud del título.


La dirección a la que tenéis que enviar la documentación es roberto.lopez.garcia@madrid.org


No hay que firmar el impreso de inscripción de Evau. Lo rellenáis y lo envíais junto con la copia del DNI
 

¡Vamos, al lío!!

Matrícula EVAU
Título de bachiller

P.S. Creo que la dirección del impreso de la Evau da un error, es esta:
https://www.uah.es/export/sites/uah/es/admision-y-ayudas/.galleries/Descargas-Acceso/ImpresoMatriculaEvAU.pdf 

Comentarios de texto finales

Buenos días,

Vamos con los últimos comentarios del curso.

Os dejo correcciones del texto de Manuel Rivas que os di en fotocopia (se llama la mano en el corazón por si alguien no estuvo en clase)  la mano en el corazón


Además os daré mañana el texto que pongo al final de la publicación por si queréis hacer el comentario.
Os dejo también una propuesta de corrección (es de otro profe. No os asustéis por la extensión, os lo pongo para que toméis ideas)  Correccón arroz japonés

Nos vemos mañana en clase!


Texto selectividad 2012

Cuenta un escritor brasileño amigo mío, Edweine Loureiro, que, en una cena en la que le preguntó a un anciano japonés cómo pudo transformarse Japón tras la Guerra Mundial en una potencia económica, este le respondió ofreciéndole un tazón de arroz con una sonrisa. Mi amigo pensó que su interlocutor había optado por ignorar la pregunta, pero este, consciente de la perplejidad de su compañero de mesa, le ofreció una explicación de su metáfora. “Al término de la guerra, no teníamos arroz para comer”, le aclaró. “Entendimos que solo trabajando juntos e intensamente seríamos capaces de vencer al hambre y a la miseria. Así que nos convertimos nosotros mismos en arroz cocido: cuanto más pegados unos granos a otros, más fuertes nos hacíamos.” El arroz japonés constituye la alegoría perfecta para ilustrar las diferencias entre la naturaleza de este pueblo y la nuestra: mientras nuestro concepto de arroz de calidad incluye como condición indispensable el que sus granos estén sueltos, el arroz japonés es pegajoso. Cada grano, redondo y lleno de almidón, se encuentra pegado a otro, de manera que comer con palillos no supone ninguna dificultad: los granos nunca se caen y el tazón queda invariablemente limpio al final. El señor de la historia le hizo entender a mi amigo que los japoneses, ante una catástrofe de proporciones inimaginables, hicieron lo que mejor saben hacer: poner el bien común por encima del individual. El progreso se derivó de ello por sí solo, y en la repartición de los beneficios también entraron todos. El arte de anteponer el bien común al propio, tan bien visto, aceptado y predicado universalmente, no es sin embargo practicado con frecuencia en muchos lugares del mundo. ¿Es, pues, inalcanzable para seres que no posean una cualidad humana especial? ¿Cómo se implementa en actos concretos? La lección que recibimos con cierto desconcierto los occidentales que vivimos en Japón es que la cuestión carece de misterio, ya que no requiere de ningún sacrificio heroico ni de ninguna capacidad sobrenatural. Hacer bien el trabajo de uno, sin cuestionar ni eludir sus aspectos más ingratos, cualquiera que sea el oficio y la consideración social que reciba, es la única clave para pertenecer a ese arroz cocido colectivo y beneficiarse al mismo tiempo como individuo. 
 (Montserrat Sanz Yagüe, Presentación del libro Frente al Pacífico, 2011)